Το θέμα της εβδομάδας

 Παλιά πιεζόμουν να κάνω φοβερά project, οργανωμένα, με προσχέδιο και πλήρες υλικό. Πλέον, με την αβεβαιότητα που βιώνουμε στο σχολείο εφάρμοσα κάτι νέο που μου άρεσε πολύ και σας το προτείνω!

Το θέμα της εβδομάδας! 

Αποφασίζουμε με τα παιδιά να ασχοληθούμε με ένα θέμα και χωρίς πίεση ή άγχος αφιερώνουμε σε αυτό 2-3 ώρες μέσα σε μια ή και δύο εβδομάδες. Κάνουμε εύκολες δραστηριότητες, χωρίς κάποιο μακροπρόθεσμο στόχο. Ό,τι μάθουμε είναι κέρδος αφού θα έχουμε ασχοληθεί με κάτι που μας ενδιαφέρει. Και το καλύτερο είναι ότι κάθε ένα από αυτά τα αφιερώματα άφησε κάτι στην τάξη μας για ολόκληρη τη χρονιά: έναν κάδο ανακύκλωσης, αφίσες, οικολογικές συνήθειες, επιβραβεύσεις για όποιον τρώει υγιεινό κολατσιό κ.α.. 

Θα μου πείτε: "πού θα βρω τον χρόνο;" μπορείτε να συνδέσετε το θέμα με κάποιο μάθημα. Να γράψετε, να κάνετε μαθηματικούς υπολογισμούς ή να ερευνήσετε, ανάλογα με την τρέχουσα ύλη σας, επίσης υπάρχουν πάντα κάποιες τελευταίες ώρες που είμαστε όλοι κουρασμένοι και θέλουμε κάτι χαλαρό. 

Σας γράφω κάποια από τα θέματα που επιλέξαμε να ασχοληθούμε στην Α και Β τάξη και τις απλές μας δραστηριότητες:

Οι μπαταρίες:

Είδαμε μια παρουσίαση για τις μπαταρίες την οποία βρήκα έτοιμη στο διαδίκτυο (βρείτε την εδώ).

Φέραμε τελειωμένες μπαταρίες στην τάξη, τις παρατηρήσαμε και τις κατηγοριοποιήσαμε. 

Φτιάξαμε έναν κάδο ανακύκλωσης μπαταριών για να συγκεντρώνουμε τις μπαταρίες μας και να τις ανακυκλώνουμε για όλη τη χρονιά.

Η διατροφή:

Διαβάσαμε ένα βιβλίο για τη διατροφή (Τα θυμωμένα λαχανικά). 

Συζητήσαμε για την αξία των βιταμινών. 

Φτιάξαμε μια κατασκευή με τα αγαπημένα μας φρούτα. 

Μοίρασα μια καρτέλα στην οποία συγκεντρώναμε αυτοκόλλητα τρώγοντας φρούτα στο διάλειμμα, το καλοκαίρι όσοι είχαν μαζέψει πολλά αυτοκόλλητα πήραν ένα δώρο. Αν και όλοι συμφωνήσαμε πως το σημαντικότερο δώρο ήταν οι βιταμίνες που χαρίσαμε στον οργανισμό μας. 

Η ανακύκλωση:

Είδαμε ένα βίντεο για τον μπλε κάδο (βρείτε το εδώ)

Μάθαμε το τραγούδι "Κάδος Μπλε".

Κάναμε μια λίστα με όσα μπορούμε να ανακυκλώσουμε στο σπίτι μας και στην τάξη.

Φτιάξαμε έναν κάδο ανακύκλωσης στην τάξη.

Κάναμε ένα βίντεο για την ανακύκλωση, αυτό δεν ήταν μια σύντομη δραστηριότητα αλλά θέλαμε να το κάνουμε, έτσι αφιερώσαμε λίγο χρόνο παραπάνω (καμαρώστε μας εδώ).

Τα γενέθλια:

Φτιάξαμε μια τούρτα για κάθε μήνα και στα κεράκια γράψαμε το όνομα των παιδιών που έχουν γενέθλια τον αντίστοιχο μήνα. Οι τούρτες κολλήθηκαν σε αφίσα χωρισμένες ανά εποχή.

Φτιάξαμε ατομικές τούρτες με την ημερομηνία των γενεθλίων μας.

Κάναμε ένα πάρτυ γενεθλίων όπου όλοι σβήσαμε το κεράκι μας και είπαμε το τραγουδάκι μία φορά για τον καθένα. Μετά γιορτάσαμε χορεύοντας και φάγαμε την τούρτα.

Από τότε λέγαμε συχνά καλημέρα στις τούρτες μας, ρωτούσα σε ποια εποχή ανήκει ο κάθε μήνας, ποια παιδιά είναι ¨του καλοκαιριού" ή "του χειμώνα" και άλλα, με σκοπό να εξοικειωθούμε με τους μήνες και τις εποχές. 

Το κάπνισμα:

Διαβάσαμε κάποια στοιχεία από το βιβλίο - τετράδιο "Μαθαίνω να μην καπνίζω" (δείτε το εδώ σε pdf)

Φτιάξαμε μία αφίσα για τον διαγωνισμό της Ελληνικής Καρδιολογικής Εταιρείας (ήταν αφορμή για δημιουργία χωρίς να μας νοιάζει η νίκη!).

Φτιάξαμε ένα βίντεο (δείτε το εδώ) για το οποίο λάβαμε συγχαρητήρια από την Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία!

Οι δεινόσαυροι:

Φέραμε στην τάξη βιβλία και παιχνίδια με δεινόσαυρους (τα αγόρια έχουν συνήθως κάτι τέτοιο).

Χωριστήκαμε σε ομάδες και ψάξαμε συγκεκριμένες απαντήσεις μέσα στα βιβλία (είχα βρει σημεία που έχουν εύκολες πληροφορίες και είχα γράψει τις ερωτήσεις σε χαρτάκια τοποθετημένα στην κάθε σελίδα οπότε ήταν εύκολο να βρεθεί η απάντηση).

Παίξαμε ένα αυτοσχέδιο παι
με δεινοσαύρους. 

Αντιγράψαμε τις εικόνες των αγαπημένων μας δεινοσαύρων. 

Κάναμε τα δεινοσαυρομαθηματικά... (ένας τρικεράτοπας έχει τρία κέρατα, πόσα κέρατα έχουν οι τέσσερις; και άλλα τέτοια ανάλογα με την ύλη...). 

Όλα αυτά (εκτός τους δεινόσαυρους) τα υλοποιήσαμε την περασμένη χρονιά, όταν συναντιόμασταν από κοντά μιας και είχαμε δύο μεγάλες καραντίνες τη χρονιά 2020/2021! Τώρα που τα βλέπω μαζεμένα νιώθω ότι κάτι καταφέραμε κι ας ήταν δύσκολες οι συνθήκες. Αλλά αν δεν είχα στο μυαλό μου ότι το κάθε θέμα είναι για μία ή δύο εβδομάδες ίσως να μην ξεκινούσα τίποτα από φόβο ότι θα μείνει μετέωρο. 

 Το σημαντικό λοιπόν ήταν πώς δεν υπήρχε πίεση για τη διάρκεια, τον στόχο και το αποτέλεσμα... Πώς είναι τα εργαστήρια δεξιοτήτων; καμία σχέση!

Ελπίζω να σας έδωσα μερικές ιδέες. Περιμένω και τις δικές σας!!                                                      

Όμορφες και αξέχαστες καλημέρες για την τάξη μας!

 Ακόμα θυμάμαι την καλημέρα που μας έλεγε η δασκάλα μου στην πρώτη δημοτικού πριν από μπόλικα χρόνια... 

Πάντα η ίδια γνώριμη καλημέρα που χαράκτηκε στη μνήμη μου για μια ζωή μαζί με το χαμόγελο της κυρίας Ελένης, της δασκάλας μου. 

Κι εγώ τώρα πια δημιουργώ γλυκιές αναμνήσεις στους μαθητές μου με πολλούς τρόπους, ένας από αυτούς είναι οι καλημέρες μας. 

Θέλετε να δημιουργήσετε κι εσείς μια ρουτίνα καλημέρας; 

Παρακάτω σας έχω πολλές και ωραίες ιδέες, επιλέξτε όποια σας ταιριάζει! 

1. Πες το μ' ένα τραγούδι! 

Υπάρχουν πολλά όμορφα τραγούδια για καλημέρα. Μπορείτε να επιλέξετε ένα απόσπασμα για να το λέτε κάθε πρωί πριν αρχίσει το μάθημα. Ή να ακούτε ολόκληρο το τραγούδι κάνοντας κινήσεις για να ξυπνήσετε τη φωνή, το σώμα και τη διάθεσή σας. Ακούστε παρακάτω διάφορες επιλογές κάνοντας κλικ στον τίτλο:

Καλημέρα φιλαράκι (Σε αυτό το τραγούδι ταιριάζει να κάνουμε κινήσεις ανάλογα με τα λόγια που λέμε και στη διάρκεια της μουσικής να κάνουμε τεντώματα για να ξυπνήσει το σώμα μας).

Καλημερούδια (Λάχανα και Χάχανα)

Καλημέρα όλη μέρα (Λάχανα και Χάχανα)

Καλημέρα κάθε μέρα (Αλέξια)

Καλημέρα όμορφή μου μέρα (Ζουζούνια)

Καλημέρα με τον δικό μας τρόπο (Elniplex - Μπορούμε να λέμε τη λέξη "Καλημέρα" με διαφορετική φωνή κάθε φορά)

Καλημέρα τι κάνεις (Γιάννης Πάριος)

Μια άλλη επιλογή τραγουδιού είναι το γνωστό "Χαρωπά τα δύο μου χέρια τα χτυπώ αλλά όπου υπάρχει η λέξη χαρωπά λέμε "καλημέρα". Δηλαδή "καλημέρα τα δυο μου χέρια τα χτυπώ"...

2. Καλημέρα με κομπλιμέντα 

Με τη σειρά κάθε παιδί λέει καλημέρα σε κάποιο άλλο παιδί μαζί με ένα κομπλιμέντο. 

π.χ. Καλημέρα Κατερίνα, ωραία μπλούζα! ή Μου αρέσουν τα μαλλιά σου!

Το τελευταίο παιδί κάνει κομπλιμέντο στην κυρία/ στον κύριο... Γιατί κι εμείς χρειαζόμαστε μια καλή κουβέντα! 

3. Καλημέρα σε διάφορες Γλώσσες

Αν έχουμε παιδιά από διάφορες χώρες μπορούμε να λέμε καλημέρα και στις δικές τους γλώσσες αλλά και σε άλλες. 

Αν θέλετε να το εξελίξετε λίγο παραπάνω φτιάξτε καρτέλες με σημαίες και δείξτε μια σημαία κάθε φορά, τα παιδιά θα λένε καλημέρα στην αντίστοιχη γλώσσα. 

4. Καλημέρα παίζοντας με τη φωνή μας και το πρόσωπό μας 

Λέμε καλημέρα σιγανά, πιο δυνατά, φωναχτά, με ψιλή η χοντρή φωνή. Κάνουμε γκριμάτσες. Λέμε καλημέρα και πιάνουμε τη μύτη μας, το αυτί μας, τα μαλλιά μας... Γενικά κάνουμε κάτι αστείο και οι υπόλοιποι το μιμούνται. 

5. Πες το με ένα ποιηματάκι

Κάποια χρονιά λέγαμε καλημέρα με τους μαθητές μου απαγγέλοντας ένα μικρό ποίημα και μετά λέγαμε όλοι μαζί την ημερομηνία και τον καιρό:

Καλημέρα σας κυρία!

Καλημέρα σας παιδιά!

Ήρθε η ώρα για τη γνώση

και χαμόγελα παιδιά!

Σήμερα είναι  Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου η εποχή είναι φθινόπωρο και ο καιρός είναι βροχερός. 

Αυτό το συνδυάζαμε με την πολύ ωραία αφίσα-ημερολόγιο που μπορείτε να βρείτε και να εκτυπώσετε εδώ. 

6. Μια ξεχωριστή υποδοχή στην τάξη 

Μπορείτε να υποδεχτείτε ένα ένα τα παιδιά με έναν ξεχωριστό τρόπο που εκείνα θα επιλέξουν. Μια αγκαλιά, ένα κόλλα το, μια υπόκλιση, ένα χάδι στα μαλλιά... Αυτό μπορεί να γίνει την ώρα που μπαίνουν στην αίθουσα ή αφού έχουν ήδη μπει.  

Δείτε εδώ μια ιδιαίτερη υποδοχή:

Εσείς λέτε καλημέρα με κάποιον ιδιαίτερο τρόπο; Μοιραστείτε τη μαζί μας στα σχόλια!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις συναδέλφους από την ομάδα "Παιδικός Πλανήτης" για τις πολύ ωραίες ιδέες!

Καθημερινός αποχαιρετισμός

Κάθε νέα σχολική χρονιά είναι ευκαιρία να δοκιμάσουμε κάτι καινούριο. Για φέτος σας προτείνω να υιοθετήσετε έναν ιδιαίτερο τρόπο αποχαιρετισμού. Ένα ποίημα ή ένα τραγούδι που θα λέτε με τα παιδιά λίγο πριν χωριστείτε το μεσημέρι. 

Τα παιδιά αγαπούν τη ρουτίνα. Αποζητούν την οικεία καλημέρα σας κάθε πρωί, γιατί να μην τους χαρίσετε κι έναν οικείο αποχαιρετισμό. 

Συνέλεξα λοιπόν πολλές ιδέες από συναδέλφους και σας τις παρουσιάζω. 

Δείτε παρακάτω και επιλέξτε τον αποχαιρετισμό που ταιριάζει στη δική σας τάξη και προσωπικότητα.

1. Το κλασικό  (λίγο παραλλαγμένο)

Επεράσαμ' όμορφα όμορφα όμορφα

Επεράσαμ' όμορφα και σήμερα παιδιά

Γεια σας τώρα, θα τα πούμε

θα τα πούμε και αύριο ξανά!

Ακούστε το εδώ

2. Τώρα πέρασε η ώρα (θεία Λένα)

Τώρα πέρασε η ώρα, φεύγουμε κι εμείς παιδιά

κι αύριο την ίδια ώρα θα βρεθούμε με χαρά!

Γεια σας παιδιά, γεια σας παιδιά και να 'σαστε καλά!

Ακούστε εδώ μια τάξη να το τραγουδά.

Ακούστε το εδώ σε μελοποίηση του Πάνου Γαληνού

3. Να το που σχολάσαμε!

(Πείτε το ρυθμικά την ώρα που μαζεύετε τα πράγματά σας)

Να το που σχολάσαμε! Τι καλά περάσαμε;

Συμμαζεύω το βιβλίο και ισιώνω το θρανίο.

Μέσα βάζω την καρέκλα δεν ξεχνάω τη ζακέτα!

Καλό μεσημέρι!

4. Παίζουμε με την ένταση της φωνής

Λέει η δασκάλα: Παιδιά ήρθε η ώρα στο σπίτι να πάμε και μαζί μας κρατάμε, τι;;;

Τα παιδιά απαντούν με κανονική ένταση: Ένα χαμόγελο πλατύ!

Λέει η δασκάλα ψιθυριστά: Τι;;

Τα παιδιά απαντούν ψιθυριστά: Ένα χαμόγελο πλατύ!

Λέει η δασκάλα δυνατά: Τι;;

Τα παιδιά απαντούν δυνατά: Ένα χαμόγελο πλατύ!!!

Καλό μεσημέρι!

5. Προσευχή

Σ' ευχαριστώ θεέ μου που και τη μέρα αυτή

μου χάρισες υγεία, χαρά και προκοπή

Που στα μαθήματά μου μου φώτισες τον νου

κι έδωσες στην καρδιά μου τη χάρη του θεού.

Και τώρα που στο σπίτι γυρνάω όλο χαρά 

για το καλό η καρδιά μου κάνε να λαχταρά!

6. Παιχνίδι με τα δάχτυλα και τη φωνή

Κρύβουμε πίσω τα χέρια και λέμε με ρυθμό:

- Πού είναι ο αντίχειρας; 

-Εδώ, εδώ! Καλό σας μεσημέρι άυριο θα σας δω! (Κουνάμε τον αντίχειρα και κάνουμε βαριά φωνή)

Κρύβουμε πάλι τα χέρια πίσω.

- Πού είναι ο δείκτης; 

-Εδώ, εδώ! Καλό σας μεσημέρι άυριο θα σας δω! (Κουνάμε τον αντίχειρα και κάνουμε διαφορετική φωνή)

Κρύβουμε πάλι τα χέρια πίσω και επαναλαμβάνουμε για όλα τα δάχτυλα με διαφορετικές φωνές και στο τέλος λέμε:

- Πού είμαι εγώ; 

-Εδώ, εδώ! Καλό σας μεσημέρι φεύγω και χαιρετώ! (βγαίνουν όλα τα δάχτυλα μαζί και χαιρετάμε).

7. Παιδιά γεια χαρά! (Το τραγούδι του Νίκου Θεοδωρίδη λίγο αλλαγμένο.)

Παιδιά γεια χαρά, γεια σας, γεια χαρά

περάσαμε ωραία και τούτη τη φορά.

Παιδιά γεια χαρά, γεια σας, γεια χαρά.

καλό σας μεσημέρι και αύριο ξανά! 

Ακούστε τη μελωδία εδώ.

8. Διάφορα ποιήματα

Κάθε δασκάλα μπορεί να δημιουργήσει ένα ποίημα αποχαιρετισμού παρέα με τους μαθητές της. Πάρτε ιδέες από τα παρακάτω:

1ο ποίημα:

Πάει πέρασε η ώρα τέλος πια το μάθημα

τις τσαντούλες πάρτε τώρα για να φύγουμε παιδιά.

Την κυρία χαιρετάμε σπίτι τώρα όλοι πάμε

κι αύριο πάλι με χαρά θα τα πούμε από κοντά!

2ο ποίημα:

Τέλειωσε και σήμερα η μέρα στο σχολειό.

Γεια και χαρά δασκάλα μου, γεια και χαρά παιδιά!

Γεια και χαρά σχολείο μου και αύριο ξανά!

Γεια και χαρά σχολείο μου και αύριο ξανά!!!

3ο ποίημα:

Το σχολειό μας τέλειωσε και η ώρα πέρασε

πάμε στο σπιτάκι μας στο ζεστό φαγάκι μας!

4ο ποίημα:

Μια αγκαλιά, δυο φιλιά, είμαστε μια συντροφιά

σ' αγαπώ, μ' αγαπάς και αυτό μην το ξεχνάς τώρα σπίτι που θα πας!

Καλό μεσημέρι!

Εσείς ποιο θα διαλέξετε τελικά; Ρωτήστε και τα παιδιά ποιο προτιμούν!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις συναδέλφους από την ομάδα "Παιδικός Πλανήτης" για τις πολύ ωραίες ιδέες!

Πασχαλινές κατασκευές με υλικά που έχουμε στο σπίτι

 Αυτό το Πάσχα μας βρίσκει ξανά στο σπίτι, χωρίς πολλά μέσα και υλικά. Όμως εμείς δε θα χάσουμε την ευκαιρία να δημιουργήσουμε έστω και εξ αποστάσεως. Πάμε να δούμε ιδέες για πασχαλινές κατασκευές με υλικά που υπάρχουν σε κάθε σπίτι. 

1. Το αυγό έκπληξη

Ζητήστε από τα παιδιά να σας κάνουν έκπληξη. Πείτε τους να κόψουν σε σχήμα αυγού το χαρτόνι από ένα κουτί δημητριακών ή κάποιας άλλης συσκευασίας. Μετά θα το διακοσμήσουν κολλώντας πάνω  οτιδήποτε τους φανεί όμορφο. Για παράδειγμα: φύλλα, κορδέλες, μακαρόνια, χρυσόσκονη, λουλούδια... Τα παιδιά μπορούν να παρουσιάσουν μόνα τους το αυγό τους και να σας εκπλήξουν!

2. Αυγοθήκη κοτούλα

Υλικά: χάρτινη αυγοθήκη, κόλλα και μαρκαδόροι.

Κόψτε την αυγοθήκη όπως βλέπετε στην εικόνα. Ζωγραφίστε μάτια και κολλήστε δύο χρωματισμένα χαρτάκια για ράμφος και λειρί. 

3. Ο Πασχάλης και η Πασχαλιά με τα πράσινα μαλλιά

Υλικά: ρολό από χαρτί υγείας, υγρή κόλλα, χαρτί Α4, μαρκαδόροι, τσόφλι από αυγό, φακές, βαμβάκι

Κόβουμε την κόλλα Α4 στο κατάλληλο μέγεθος για να τυλίξει το ρολό. Πρώτα σχεδιάζουμε το σώμα του Πασχάλη και μετά την κολλάμε με κόλλα στο ρολό. Παίρνουμε το τσόφλι από ένα αυγό (προσπαθούμε να είναι τα 3/4 του αυγού), το πλένουμε προσεκτικά και βάζουμε μέσα λίγο βαμβάκι, ρίχνουμε περίπου 20 φακές και ξαναβάζουμε λίγο βαμβάκι. Ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρους ένα πρόσωπο στο αυγό και το κολλάμε στο ρολό. Το ίδιο κάνουμε και για την Πασχαλιά. Ποτίζουμε κάθε δύο μέρες και σύντομα ο Πασχάλης και η Πασχαλιά θα αποκτήσουν μαλλιά!

4. Ζωγραφική αυγών με μαρκαδόρους

Υλικά: Βρασμένα αυγά (κατά προτίμηση λευκά), μαρκαδόροι

Βράστε με προσοχή τα λευκά αυγά και αφού κρυώσουν καλά δημιουργήστε χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας.

5. Πασχαλινά δαχτυλικά αποτυπώματα

Υλικά: μαρκαδόρο, λευκό χαρτί (και δάχτυλα!)

Βάφουμε τον δείκτη ή τον αντίχειρά μας και κάνουμε δαχτυλικά αποτυπώματα στο χαρτί. Κίτρινα για τα κοτοπουλάκια, κόκκινα για τις πασχαλίτσες, πολύχρωμα για τα αυγά. Περιμένουμε να στεγνώσουν και στη συνέχεια με μαύρο μαρκαδόρο σχεδιάζουμε ό,τι χρειάζεται (ματάκια και ποδαράκια σε διάφορες πόζες για τα κοτοπουλάκια, βούλες για τις πασχαλίτσες και σχέδια για τα αυγά). Με ανάλογο τρόπο μπορούμε να φτιάξουμε κουνελάκια ή προβατάκια. Αυτή η ζωγραφιά μπορεί να διακοσμήσει το εξωτερικό μιας κάρτας ή να γίνει απλά σε ένα χαρτί όπου θα γράψουμε "Καλό Πάσχα" για να κρεμαστεί στο ψυγείο. 

Αφίσες με γνωμικά για τα βιβλία

Τα βιβλία με πηγαίνουν κάπου αλλού όταν πρέπει να μείνω εκεί που είμαι... 

Αυτό είχα γράψει κάποτε κι είναι σήμερα πιο επίκαιρο από ποτέ...

Πλησιάζει η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και σκέφτηκα να μοιραστώ μαζί σας τις αφίσες που είχα φτιάξει πριν λίγα χρόνια για τη διακόσμηση της σχολικής μας βιβλιοθήκης. 

Περιλαμβάνουν γνωμικά δικά μου ή μεταφρασμένα.

Οι εικόνες προέρχονται από την υπέροχη σελίδα https://childrensillustrators.com/ όπου μπορείτε να δείτε δείγματα από εικονογράφους παιδικών βιβλίων και να τα αναζητήσετε ακόμα και ανά θέμα.

Μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ, να τις τυπώσετε για να διακοσμήσετε τη γωνιά των βιβλίων στο σπίτι ή στο σχολείο σας.

Τώρα λοιπόν που είμαστε στο σπίτι ας ταξιδέψουμε με ένα βιβλίο...

Η είσοδος της σχολικής βιβλιοθήκης του 28ου-57ου Δ.Σ. Ηρακλείου

Μαθαίνω τραγουδώντας στο Youtube

Γνωρίζετε το κανάλι μας στο Youtube; 

Λέγεται "Μαθαίνω Τραγουδώντας" και σας περιμένει να κάνετε εγγραφή!

Εκεί μπορείτε πλέον να βρείτε όλα τα τραγούδια και τα παραμύθια της κυρίας Σιντορέ παρέα με πολύχρωμα βίντεο που βοηθούν στην κατανόηση και την απομνημόνευση της γραμματικής και της ορθογραφίας!

Θα βρείτε ακόμα τα "Γραμματένια Ποιηματάκια", που είναι βίντεο με αφήγηση ποιημάτων με λέξεις που αρχίζουν κάθε φορά από ένα συγκεκριμένο γράμμα με στόχο την ακουστική κατανόησή του. 

Υπάρχουν επίσης αγαπημένα τραγούδια με χαρωπά βίντεο, προτάσεις για ενδιαφέροντα βίντεο από άλλα κανάλια και πολλά άλλα!

Μαθαίνουμε τραγουδώντας, μαθαίνουμε διασκεδάζοντας!

Εσείς ακόμα να κάνετε εγγραφή;